Programas de acolhimento institucional: conhecendo a realidade das crianças e adolescentes no município de São Gonçalo/RJ
O presente trabalho tem como objetivo analisar a situação de crianças e adolescentes que vivem nas instituições de acolhimento no município de São Gonçalo. Para traçar esse quadro, delineamos o perfil das crianças e adolescentes atendidos, utilizando indicadores tais como: sexo, idade, raça/etnia, e...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2012 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | Universidade Federal Fluminense (UFF) |
| Repository: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:app.uff.br:1/8358 |
| Online Access: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/8358 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Crianças Adolescentes Acolhimento institucional Adolescente institucionalizado Criança institucionalizada Acolhimento Children Adolescents Welcoming institutional |
| Summary: | O presente trabalho tem como objetivo analisar a situação de crianças e adolescentes que vivem nas instituições de acolhimento no município de São Gonçalo. Para traçar esse quadro, delineamos o perfil das crianças e adolescentes atendidos, utilizando indicadores tais como: sexo, idade, raça/etnia, escolaridade, motivo de acolhimento, tempo de permanência, reintegração familiar, vínculo familiar, evasão, adoção, convivência familiar e comunitária. Por outro lado, buscamos também perceber o cumprimento da lei 12.010 de 03 de agosto de 2009 (Dispõe sobre a convivência familiar e adoção) dentro dessas instituições no que tange a adoção e ao tempo de acolhimento. Como metodologia de pesquisa, utilizamos a coleta de dados, análise documental e entrevistas por meio de questionários com perguntas abertas e observação participante direcionadas às intuições de acolhimento. Ao conhecermos a realidade destas crianças e adolescentes acolhidos, propomo-nos trazer para o debate as questões que são inerentes a esta temática, bem como fornecer subsídios para discussões, reflexões e inquietações que perpassam o acolhimento institucional de crianças e adolescentes. |
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