Desenvolvimento de um instrumento para acompanhamento do egresso de programas de pós-graduação stricto sensu: uma análise exploratória
Existe dificuldade em monitorar os egressos após a sua titulação, seja em cursos de graduação ou pós-graduação. Principalmente, no atual contexto, onde um dos critérios de maior peso na avaliação, que foi recentemente estabelecido, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CA...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFSC |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufsc.br:123456789/244525 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/244525 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Pós-graduação; Egressos; Acompanhamento dos Egressos; Plataforma Sucupira. Post Graduation; Alumni; Alumni Follow-up; Sucupira Platform. |
| Resumo: | Existe dificuldade em monitorar os egressos após a sua titulação, seja em cursos de graduação ou pós-graduação. Principalmente, no atual contexto, onde um dos critérios de maior peso na avaliação, que foi recentemente estabelecido, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), agência reguladora dos cursos de pós-graduação no Brasil, é o monitoramento dos egressos. É uma tarefa complexa uma vez que o monitoramento deve ocorrer o monitoramento durante 05 anos, após o término do curso. A pós-graduação necessita se estruturar e tornar tal acompanhamento um processo, por meio da construção de um instrumento ou sistema, com informações periódicas e atualizadas. Isso exige a manutenção do vínculo entre egressos e instituição de ensino. Sendo assim, este artigo objetiva uma forma de monitorar os egressos de um curso de pós- graduação. Para tal, com base em busca exploratória da literatura, foi desenvolvido um instrumento de acompanhamento e avaliação do egresso no formato de questionário, ao qual faz-se o levantamento do perfil, atuação profissional e acadêmica desses ex alunos. Conforme recomendação da CAPES. |
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