A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD - COMO INSTRUMENTO DE ACESSIBILIDADE AO ENSINO SUPERIOR PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
O presente artigo visa analisar a importância da Educação a Distância - EaD - na formação superior das pessoas com deficiência visual, perpassando por um breve histórico da EaD no Brasil demonstrando o auxílio da tecnologia para a disseminação desta modalidade, bem como pela acessibilidade dessas pe...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES) |
| Repositorio: | Paidéi@ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.server1.unimesvirtual.com.br:article/360 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/360 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EAD, Educação a Distância, educação aducação a distância, deficiência visual, acessibilidade |
| Sumario: | O presente artigo visa analisar a importância da Educação a Distância - EaD - na formação superior das pessoas com deficiência visual, perpassando por um breve histórico da EaD no Brasil demonstrando o auxílio da tecnologia para a disseminação desta modalidade, bem como pela acessibilidade dessas pessoas ao modelo de educação que se apresenta como democratização do conhecimento, abordando ainda os mecanismos que o deficiente visual utiliza para compreender a realidade a qual estará inserido. Nesse sentido, a Educação a Distância na perspectiva da inclusão é entendida como aquela que acolhe a todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem independente de suas diferenças. A EaD, aliada à tecnologia qualifica esses novos profissionais para atuarem no mercado de trabalho e auxilia as empresas a empregarem pessoas mais preparadas para cumprirem suas tarefas. |
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