Representações das interações entre estudantes internacionais e corpo técnico administrativo da UNILA: uma análise crítica.
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Mestra em Estudos Latino-Americanos.
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UNILA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:dspace.unila.edu.br:123456789/5470 |
| Acesso em linha: | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5470 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | UNILA Estudantes Internacionais Técnicos Administrativos em Educação (TAE) |
| Resumo: | Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Mestra em Estudos Latino-Americanos. |
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