Trabalho docente no Brasil: da feminização do magistério para a desfeminização da docência
Uma versão preliminar e simplificada deste texto foi publicada nos Anais da 38ª Reunião Anual da Associação de Pesquisadores em Educação. // Revista Diversidade e Educação, v. 8, n. 1, p. 25-47, Jan/Jun. 2020.
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
| Repositório: | Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.furg.br:123456789/10832 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.furg.br/handle/123456789/10832 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Gênero trabalho docente feminização do magistério profissionalização Género trabajo docente feminización del magisterio profesionalización Gender teaching work feminization of the teaching profession professionalization |
| Resumo: | Uma versão preliminar e simplificada deste texto foi publicada nos Anais da 38ª Reunião Anual da Associação de Pesquisadores em Educação. // Revista Diversidade e Educação, v. 8, n. 1, p. 25-47, Jan/Jun. 2020. |
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