Specialization course in intensive care nursing of "Escola de Enfermagem da USP" - part 2: the learning-teaching process
Nesta parte os autores descrevem como o Curso está estruturado, e também os métodos e as estratégias adotadas no processo de ensino-prendizagem. Especial ênfase é dada ao desenvolvimento da análise crítica e da pesquisa em enfermagem, dentro de um ambiente propício para a troca de experiências entre...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1987 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/135897 |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/135897 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Unidades de terapia intensiva Enfermagem de cuidados intensivos Intensive care units Intensive care nursing |
| Sumario: | Nesta parte os autores descrevem como o Curso está estruturado, e também os métodos e as estratégias adotadas no processo de ensino-prendizagem. Especial ênfase é dada ao desenvolvimento da análise crítica e da pesquisa em enfermagem, dentro de um ambiente propício para a troca de experiências entre discentes e docentes, visando o aprimoramento dos profissionais que atuam em unidades de terapia intensiva. |
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