Higher education: free tuition vs. quotas vs. targeted vouchers
Este trabalho compara, do ponto de vista teórico, três sistemas universitários alternativos: o atual adotado pelo Brasil, no qual os alunos das universidades públicas, que são praticamente gratuitas, são escolhidos através de um processo seletivo; um sistema de quotas nas universidades públicas para...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Estudos Econômicos (São Paulo) |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/35997 |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.usp.br/ee/article/view/35997 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | financiamento educacional vouchers educacionais eficiência capital humano educational finance educational vouchers efficiency human capital |
| Resumo: | Este trabalho compara, do ponto de vista teórico, três sistemas universitários alternativos: o atual adotado pelo Brasil, no qual os alunos das universidades públicas, que são praticamente gratuitas, são escolhidos através de um processo seletivo; um sistema de quotas nas universidades públicas para beneficiar estudantes de baixa renda; e um sistema de vouchers direcionados para estudantes de baixa renda que podem ser utilizados nas universidades privadas ou públicas. A comparação destes três sistemas indica que o último é o mais eficiente, pois gera: (i) maior qualidade da mão de obra; (ii) alocação mais eficiente dos recursos; e (iii) maior mobilidade social. |
|---|