UNA REFLEXIÓN SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA CULTURA HISPÁNICA.
El objetivo de este trabajo es mostrar la importancia para el alumno de lengua extranjera de conocer la cultura de los países que hablan esa lengua y la interculturalidad con la cultura propia, esto es debido a la necesidad que hay en la enseñanza de lenguas extranjeras en general, y en la española...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU) |
| Repositorio: | E-scrita |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.abeu.local:article/2030 |
| Acesso em linha: | https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/2030 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | ensino de idiomas , LEM, cultura, interculturalidade, multiculturalidade interculturalidad espanhol/português |
| Resumo: | El objetivo de este trabajo es mostrar la importancia para el alumno de lengua extranjera de conocer la cultura de los países que hablan esa lengua y la interculturalidad con la cultura propia, esto es debido a la necesidad que hay en la enseñanza de lenguas extranjeras en general, y en la española en particular, de acercar el alumno a la lengua a ser aprendida. También vamos a mostrar algunos ejemplos de cultura e interculturalidad que pueden ser utilizados en las clases, así como una base teórica que apoya esta forma de enseñar y que también se basa en los documentos oficiales de Paraná. |
|---|