As fontes de informação sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis acessadas por adolescentes residentes no Brasil: uma revisão de escopo
Este estudo teve como objetivo principal identificar e descrever as fontes de informação sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) que foram acessadas por adolescentes residentes no Brasil. Foi realizada uma revisão de escopo, que buscou mapear a literatura científica brasileira que tratasse...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2024 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) |
| Repository: | Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:arca.fiocruz.br:icict/66454 |
| Online Access: | https://arca.fiocruz.br/handle/icict/66454 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Adolescência Infecções Sexualmente Transmissíveis Fontes de Informação Educação Sexual Saúde Sexual e Reprodutiva Adolescence Sexually Transmitted Infections Information Sources Sexual Education Sexual and Reproductive Health Adolescente Fonte de Informação Saúde Reprodutiva Revisão |
| Summary: | Este estudo teve como objetivo principal identificar e descrever as fontes de informação sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) que foram acessadas por adolescentes residentes no Brasil. Foi realizada uma revisão de escopo, que buscou mapear a literatura científica brasileira que tratasse do tema, publicada no período entre 1º de janeiro de 2015 e 30 de novembro de 2023. Foram identificados um total de 5.885 artigos científicos nas cinco bases de dados consultadas – Pubmed, Web of Science, Scopus, BVS e Oasisbr. Após a exclusão de duplicatas e aplicação dos critérios de elegibilidade, foram realizadas duas etapas de seleção por 3 pesquisadores independentes: a primeira se tratou da leitura de títulos e resumos, e a segunda etapa contemplou a leitura do texto completo. Após a seleção, foram incluídos nove artigos científicos na revisão. Notou-se que poucos abordaram as questões relacionadas a raça/cor e orientação sexual. Nenhum tratou da identidade de gênero dos adolescentes. Além disso, verificou-se pouca discussão sobre o conceito de adolescência. Foram identificadas 16 categorias de fontes de informação, sendo a escola uma das principais fontes de informação sobre IST citadas pelos estudos, seguida de amigos, serviços de saúde, família e internet. Destaca-se que as contribuições deste trabalho vão além da identificação dessas fontes de informação. A revisão aponta lacunas na produção científica sobre fontes de informação de IST acessadas por adolescentes residentes no Brasil. Além disso, fornece subsídios para a formulação de estratégias mais efetivas para a prevenção e promoção de IST para adolescentes residentes no Brasil. |
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