“Vou aprender a ler para ensinar meus camaradas”: alfabetização e marxismo nas lutas contra o capital
É com alegria e satisfação que apresentamos este dossiê como um espaço de diálogo e reflexão sobre a função da alfabetização nas lutas contra o capital, uma temática necessária e ainda pouco expressiva dentro da grande área da educação e do marxismo. Já no título, trouxemos um excerto da música &quo...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
| Repositorio: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.ufba.br:article/64103 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/64103 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Alfabetização Educação Materialismo histórico-dialético Materialismo Histórico-Dialético |
| Sumario: | É com alegria e satisfação que apresentamos este dossiê como um espaço de diálogo e reflexão sobre a função da alfabetização nas lutas contra o capital, uma temática necessária e ainda pouco expressiva dentro da grande área da educação e do marxismo. Já no título, trouxemos um excerto da música "Yáyá Massemba", escrita pelos compositores baianos Roberto Mendes e Capinan: "Vou aprender a ler para ensinar meus camaradas", que representa com muita força o conteúdo deste dossiê, uma vez que a educação que aqui defendemos tem mais do que uma dimensão individualizada; ela aponta para uma coletividade, em que aprendemos a construir juntos outro modo de produzir a vida em sociedade. É preciso aprender a ler para ensinar nossos e nossas camaradas. E não estamos falando somente da decodificação das letras, palavras e frases, mas sim da leitura de mundo, que, em última instância, orienta concretamente nossas ações na realidade. Trazemos a alfabetização como ferramenta para a compreensão do real, para a apreensão do conhecimento de forma crítica e, consequentemente, como possibilidade de direcionar ações para a superação do capitalismo. Ao apresentar este dossiê, explicitamos nosso posicionamento teórico-político de pensar a apropriação da leitura e da escrita a partir dos fundamentos do materialismo histórico-dialético. Isso significa a defesa, de forma indubitável, de que a alfabetização seja alicerçada pelo compromisso com a classe trabalhadora concreta |
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