ESPAÇO DA RELIGIÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DA NOVA BNCC
O objetivo do artigo é apresentar uma análise da nova BNCC com foco analítico no Ensino Religioso para o Ensino Fundamental e nas possibilidades de continuidades das abordagens da religião no Ensino Médio. Metodologicamente nos baseamos na análise dos documentos da BNCC e também em entrevistas com d...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) |
| Repositorio: | Caminhos (Goiânia. Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.seer.pucgoias.edu.br:article/8312 |
| Acceso en línea: | https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/caminhos/article/view/8312 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ensino Religioso Sociologia BNCC Estado Laico. Religião e Educação |
| Sumario: | O objetivo do artigo é apresentar uma análise da nova BNCC com foco analítico no Ensino Religioso para o Ensino Fundamental e nas possibilidades de continuidades das abordagens da religião no Ensino Médio. Metodologicamente nos baseamos na análise dos documentos da BNCC e também em entrevistas com docentes de sociologia do Ensino Médio; disciplina em que a religião emerge como temática relevante. Nosso trabalho indica que a BNCC do Ensino Fundamental está atrelada à formação humanística e cidadã e apresenta a laicidade como pressuposto fundamental. Na BNCC do Ensino Médio pouco se fala da religião, o que não impede que ela seja uma das temáticas mais desafiadoras nas aulas. O ensino laico, enfatizado na BNCC enfrenta desafios relevantes no cotidiano escolar. |
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