Epistemologia dos experimentos mentais, argumentação e explicações científicas no ensino de Física e de Ciências

Este trabalho tem como objetivo discutir a Epistemologia dos Experimentos Mentais (EM), a sua importância na História da Ciência e relevância metodológica para a aprendizagem de conceitos no Ensino de Física. Pretende-se defender que EM podem ser utilizados como argumentos na educação científica, no...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Guimarães, Ricardo Rangel
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Brasil
Recursos:Universidade de Passo Fundo (UPF)
Repositorio:Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:seer.upf.br:article/12909
Acesso em linha:https://seer.upf.br/index.php/rbecm/article/view/12909
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Ensino de Física
Epistemologia
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