Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school

This text criticizes heteronormative and homophobic practices still present in the school everyday life to do this, narratives of the “praticantespensantes” of the educational network of a municipality in the rural region of the state of Mato Grosso (Brazil) are used. This is the result of the secon...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Maldonado, Maritza Maciel Castrillon, Neves, Luciene, Vieira, Wallace Santos
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Brasil
Recursos:Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
Repositorio:Revista Dialogia (São Paulo. Online)
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.periodicos.uninove.br:article/25228
Acesso em linha:https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25228
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:school
curriculum
cinema
heteronormativity
Queer
escuela
Curriculo
Cinema
heteronormatividad
queer
escola
currículo
heteronormatividade
id BR_963f44544f30e5f1bd9e8d8375c1007e
oai_identifier_str oai:ojs.periodicos.uninove.br:article/25228
network_acronym_str BR
network_name_str Brasil
repository_id_str
spelling Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the schoolCineclub (re) existencia presenta: una pi(n)tada de teoria queer en la escuelaCineclube (re)existência apresenta: uma pi(n)tada de teoria queer na escola schoolcurriculum cinemaheteronormativityQueerescuelaCurriculoCinemaheteronormatividadqueerescolacurrículo cinemaheteronormatividadeQueerThis text criticizes heteronormative and homophobic practices still present in the school everyday life to do this, narratives of the “praticantespensantes” of the educational network of a municipality in the rural region of the state of Mato Grosso (Brazil) are used. This is the result of the second stage of the research project “Cinema, childhood and difference: problematizing education, school daily-life and curriculum”, which revolves around the continued education of the teachers, enabled by the films presented at the Cinema Club Res(x)istence in this text, Deleuzian and Foucauldian inspirations talk with gender and sexuality studies enabling the idea of another ethic and esthetic for the school everyday life through the addition of some colourful queer content to the curriculum. Este texto problematiza prácticas de heteronormatividad y homofobia, todavía presentes en los cotidianos escolares, a través de narrativas de l@s praticantespensantes de las Redes de Educación de un municipio interior del Estado de Mato Grosso-Brasil. Resultados de la segunda etapa del proyecto de investigación “Cinema, infancias y diferencia: problematizando la educación, el cotidiano de la escuela y el currículo” que se mueve en formaciones continuadas de profesores a través de producciones audiovisuales presentadas en el Cineclub (Re)Existencia. Inspiraciones deleuzianas y foucaultianas conversan con estudios de género y sexualidad, siendo oportuno pensar otra ética y otra estética para los cotidianos escolares a través de un colorido queer en el currículo. Problematizam-se, neste texto, práticas de heteronormatividade e homofobia, ainda presentes nos cotidianos escolares, mediante narrativas d@s praticantespensantes das redes de educação de um município do interior do estado de Mato Grosso. O artigo resulta da segunda etapa do projeto de pesquisa “Cinema, infâncias e diferença: problematizando a educação, o cotidiano da escola e o currículo”, que se movimenta em formações continuadas de professor@s por meio de filmes no Cineclube (Re)Existência. Inspirações deleuzianas e foucaultianas conversam com estudos de gênero e sexualidade, oportunizando pensar outra ética e outra estética para os cotidianos escolares a partir de um colorido queer no currículo. Universidade Nove de Julho - Uninove2024-12-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/2522810.5585/51.2024.25228Dialogia; n. 51 (2024): Fluxo contínuo; e252281983-92941677-1303reponame:Revista Dialogia (São Paulo. Online)instname:Universidade Nove de Julho (UNINOVE)instacron:UNINOVEporhttps://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25228/11233Copyright (c) 2024 Maritza Maciel Castrillon Maldonado, Luciene Neves, Wallace Santos Vieirainfo:eu-repo/semantics/openAccessMaldonado, Maritza Maciel CastrillonNeves, LucieneVieira, Wallace Santos2024-12-12T21:06:55Zoai:ojs.periodicos.uninove.br:article/25228Revistahttps://periodicos.uninove.br/dialogia/indexPRIhttps://periodicos.uninove.br/dialogia/oaidialogia@uninove.br || mayarafa@uninove.br1983-92941677-1303opendoar:2024-12-12T21:06:55Revista Dialogia (São Paulo. Online) - Universidade Nove de Julho (UNINOVE)false
dc.title.none.fl_str_mv Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
Cineclub (re) existencia presenta: una pi(n)tada de teoria queer en la escuela
Cineclube (re)existência apresenta: uma pi(n)tada de teoria queer na escola
title Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
spellingShingle Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
Maldonado, Maritza Maciel Castrillon
school
curriculum
cinema
heteronormativity
Queer
escuela
Curriculo
Cinema
heteronormatividad
queer
escola
currículo
cinema
heteronormatividade
Queer
title_short Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
title_full Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
title_fullStr Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
title_full_unstemmed Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
title_sort Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
dc.creator.none.fl_str_mv Maldonado, Maritza Maciel Castrillon
Neves, Luciene
Vieira, Wallace Santos
author Maldonado, Maritza Maciel Castrillon
author_facet Maldonado, Maritza Maciel Castrillon
Neves, Luciene
Vieira, Wallace Santos
author_role author
author2 Neves, Luciene
Vieira, Wallace Santos
author2_role author
author
dc.subject.por.fl_str_mv school
curriculum
cinema
heteronormativity
Queer
escuela
Curriculo
Cinema
heteronormatividad
queer
escola
currículo
cinema
heteronormatividade
Queer
topic school
curriculum
cinema
heteronormativity
Queer
escuela
Curriculo
Cinema
heteronormatividad
queer
escola
currículo
cinema
heteronormatividade
Queer
description This text criticizes heteronormative and homophobic practices still present in the school everyday life to do this, narratives of the “praticantespensantes” of the educational network of a municipality in the rural region of the state of Mato Grosso (Brazil) are used. This is the result of the second stage of the research project “Cinema, childhood and difference: problematizing education, school daily-life and curriculum”, which revolves around the continued education of the teachers, enabled by the films presented at the Cinema Club Res(x)istence in this text, Deleuzian and Foucauldian inspirations talk with gender and sexuality studies enabling the idea of another ethic and esthetic for the school everyday life through the addition of some colourful queer content to the curriculum.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-12-12
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25228
10.5585/51.2024.25228
url https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25228
identifier_str_mv 10.5585/51.2024.25228
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25228/11233
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2024 Maritza Maciel Castrillon Maldonado, Luciene Neves, Wallace Santos Vieira
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2024 Maritza Maciel Castrillon Maldonado, Luciene Neves, Wallace Santos Vieira
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Nove de Julho - Uninove
publisher.none.fl_str_mv Universidade Nove de Julho - Uninove
dc.source.none.fl_str_mv Dialogia; n. 51 (2024): Fluxo contínuo; e25228
1983-9294
1677-1303
reponame:Revista Dialogia (São Paulo. Online)
instname:Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
instname_str Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron_str UNINOVE
institution UNINOVE
reponame_str Revista Dialogia (São Paulo. Online)
collection Revista Dialogia (São Paulo. Online)
repository.name.fl_str_mv Revista Dialogia (São Paulo. Online) - Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
repository.mail.fl_str_mv dialogia@uninove.br || mayarafa@uninove.br
_version_ 1853663461908676608
score 15.301629