Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the school
This text criticizes heteronormative and homophobic practices still present in the school everyday life to do this, narratives of the “praticantespensantes” of the educational network of a municipality in the rural region of the state of Mato Grosso (Brazil) are used. This is the result of the secon...
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| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Nove de Julho (UNINOVE) |
| Repositorio: | Revista Dialogia (São Paulo. Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.uninove.br:article/25228 |
| Acesso em linha: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25228 |
| Access Level: | acceso abierto |
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Cinema club res(x) istence presents:a speck of queer theory in the schoolCineclub (re) existencia presenta: una pi(n)tada de teoria queer en la escuelaCineclube (re)existência apresenta: uma pi(n)tada de teoria queer na escola schoolcurriculum cinemaheteronormativityQueerescuelaCurriculoCinemaheteronormatividadqueerescolacurrículo cinemaheteronormatividadeQueerThis text criticizes heteronormative and homophobic practices still present in the school everyday life to do this, narratives of the “praticantespensantes” of the educational network of a municipality in the rural region of the state of Mato Grosso (Brazil) are used. This is the result of the second stage of the research project “Cinema, childhood and difference: problematizing education, school daily-life and curriculum”, which revolves around the continued education of the teachers, enabled by the films presented at the Cinema Club Res(x)istence in this text, Deleuzian and Foucauldian inspirations talk with gender and sexuality studies enabling the idea of another ethic and esthetic for the school everyday life through the addition of some colourful queer content to the curriculum. Este texto problematiza prácticas de heteronormatividad y homofobia, todavía presentes en los cotidianos escolares, a través de narrativas de l@s praticantespensantes de las Redes de Educación de un municipio interior del Estado de Mato Grosso-Brasil. Resultados de la segunda etapa del proyecto de investigación “Cinema, infancias y diferencia: problematizando la educación, el cotidiano de la escuela y el currículo” que se mueve en formaciones continuadas de profesores a través de producciones audiovisuales presentadas en el Cineclub (Re)Existencia. Inspiraciones deleuzianas y foucaultianas conversan con estudios de género y sexualidad, siendo oportuno pensar otra ética y otra estética para los cotidianos escolares a través de un colorido queer en el currículo. Problematizam-se, neste texto, práticas de heteronormatividade e homofobia, ainda presentes nos cotidianos escolares, mediante narrativas d@s praticantespensantes das redes de educação de um município do interior do estado de Mato Grosso. O artigo resulta da segunda etapa do projeto de pesquisa “Cinema, infâncias e diferença: problematizando a educação, o cotidiano da escola e o currículo”, que se movimenta em formações continuadas de professor@s por meio de filmes no Cineclube (Re)Existência. Inspirações deleuzianas e foucaultianas conversam com estudos de gênero e sexualidade, oportunizando pensar outra ética e outra estética para os cotidianos escolares a partir de um colorido queer no currículo. Universidade Nove de Julho - Uninove2024-12-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/2522810.5585/51.2024.25228Dialogia; n. 51 (2024): Fluxo contínuo; e252281983-92941677-1303reponame:Revista Dialogia (São Paulo. Online)instname:Universidade Nove de Julho (UNINOVE)instacron:UNINOVEporhttps://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25228/11233Copyright (c) 2024 Maritza Maciel Castrillon Maldonado, Luciene Neves, Wallace Santos Vieirainfo:eu-repo/semantics/openAccessMaldonado, Maritza Maciel CastrillonNeves, LucieneVieira, Wallace Santos2024-12-12T21:06:55Zoai:ojs.periodicos.uninove.br:article/25228Revistahttps://periodicos.uninove.br/dialogia/indexPRIhttps://periodicos.uninove.br/dialogia/oaidialogia@uninove.br || mayarafa@uninove.br1983-92941677-1303opendoar:2024-12-12T21:06:55Revista Dialogia (São Paulo. Online) - Universidade Nove de Julho (UNINOVE)false |
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