Racismo como metaenquadre
Este artigo pretende discutir questões relativas ao racismo tendo como lastro principalmente contribuições da psicologia social. Para tanto, faz menção a dois conceitos. São eles: enquadre e metaenquadre. O primeiro foi teorizado pelo psicólogo social José Bleger e o segundo é uma ampliação desse e...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Instituto de Estudos Brasileiros (IEB) |
| Repositório: | Revista do Instituto de Estudos Brasileiros |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/107223 |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.usp.br/rieb/article/view/107223 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Racism frame metaframe psychology education. Racismo enquadre metaenquadre psicologia educação. |
| Resumo: | Este artigo pretende discutir questões relativas ao racismo tendo como lastro principalmente contribuições da psicologia social. Para tanto, faz menção a dois conceitos. São eles: enquadre e metaenquadre. O primeiro foi teorizado pelo psicólogo social José Bleger e o segundo é uma ampliação desse e foi conceituado por René Kaës, teórico da psicanálise dos laços sociais. O artigo finaliza– se com situações que envolvem processos socioculturais, histórico–educacionais que trazem à baila possibilidades de enfrentar o racismo. |
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