Escola, gênero e abjeção: desdobramentos a partir da alegoria na animação X-Men: evolution
Revista Diversidade e Educação, v. 8, n. 1, p. 577-593, Jan./Jun. 2020.
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.furg.br:123456789/10858 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.furg.br/handle/123456789/10858 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | X-Men Gênero Abjeção Escola Género Abyección Escuela Gender Abjection School |
| Resumo: | Revista Diversidade e Educação, v. 8, n. 1, p. 577-593, Jan./Jun. 2020. |
|---|