Estereótipos de gênero expressos em memes: risos e revolta numa experiência de aula remota
Revista Diversidade e Educação, v. 9, n. l, p. 689-704, Jan./Jun. 2021.
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.furg.br:123456789/10803 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.furg.br/handle/123456789/10803 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gênero Memes Aula remota Género Clase remota Gender Remote lesson |
| Sumario: | Revista Diversidade e Educação, v. 9, n. l, p. 689-704, Jan./Jun. 2021. |
|---|