TRAMA E O DRAMA DO ENGENHEIRO: MUDANÇA DE PARADIGMA PRODUTIVO E RELAÇÕES EDUCATIVAS EM MINAS GERAIS
No Brasil, a mudança dos currículos dos cursos de engenharia é,hoje, uma preocupação elo governo, que deseja colocar a indústria local em patarnares nlais elevados, frente à competição internacional. Neste contexto, as políticas de formação profissional e, particularmente, a de engenheiros, colocam-...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2013 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
| Repositório: | Trabalho & Educação (Online) |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:periodicos.ufmg.br:article/9114 |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9114 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Currículo Engenharia Formação Profissional 370.05 |
| Resumo: | No Brasil, a mudança dos currículos dos cursos de engenharia é,hoje, uma preocupação elo governo, que deseja colocar a indústria local em patarnares nlais elevados, frente à competição internacional. Neste contexto, as políticas de formação profissional e, particularmente, a de engenheiros, colocam-se como um desafio a ser vencido. A tese de doutorado "A Trama e o Drama do Engenheiro" discute o problenla, enfocando sua atenção sobre as relações entre algumas das mais expressivas empresas e escolas de engenharia do Estado de Minas Gerais, sede de grandes mineradoras, usinas siderúrgicas e, a partir da década de 70, também um importante pólo de produção automobilística. |
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