Scientific communication at the plataformization: mapping the network of YouTube channels from Science Vlogs Brazil

Considering Digital Culture as a ubiquitous characteristic in contemporary times, Scientific Dissemination (SD) has also been performed by the processes inherent to Platformization, Datafication and Algorithmic Performativity. In this way, the article aims to map the SD channel network on YouTube fr...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Lima, Beatriz Oliveira de Almeida, Alves, Lynn Rosalina Gama
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Brasil
Recursos:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Repositorio:Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:inpec.econtents.bc.unicamp.br:article/18611
Acesso em linha:https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/18611
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Divulgação científica
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spelling Scientific communication at the plataformization: mapping the network of YouTube channels from Science Vlogs BrazilDivulgação científica no âmbito da plataformização: mapeando a rede de canais do YouTube a partir do Science Vlogs BrasilDivulgação científicaYouTubePlataformas digitaisEnsino de ciênciasPlataformizaçãoScientific communicationYouTubeDigital platformsScience teachingPlatformizationConsidering Digital Culture as a ubiquitous characteristic in contemporary times, Scientific Dissemination (SD) has also been performed by the processes inherent to Platformization, Datafication and Algorithmic Performativity. In this way, the article aims to map the SD channel network on YouTube from Science Vlogs Brasil (SVBR), reflecting on the possible effects on the field of scientific education. Therefore, we use Digital Methods to access data via YouTube APIs. The results make it possible to visualize the relationships of a dense network, in which the most suitable are from the Exact and Natural Sciences. The analysis also points out indicators of the platform's algorithmic performativity, signaling the importance of DC interventions with a critical eye towards platformed environments.Considerando a Cultura Digital um fenômeno ubíquo na contemporaneidade, a Divulgação Científica (DC) também vem sendo performada pelos processos inerentes da Plataformização, Dataficação e Performatividade Algorítmica. Desse modo, o artigo objetiva mapear a rede de canais de DC do YouTube a partir do Science Vlogs Brasil (SVBR), refletindo sobre as possíveis afetações para o campo da educação científica. Assim, utilizamos os Métodos Digitais para acesso aos dados via APIs do YouTube. Os resultados possibilitam a visualização das relações de uma rede densa, na qual os mais indicados são das Ciências Exatas e Naturais. A análise também aponta indicadores da performatividade algorítmica da plataforma sinalizando a importância de intervenções de DC com olhar crítico frente aos ambientes plataformizados.Universidade Estadual de Campinas2024-12-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos paresArtigo avaliado pelos paresTextoinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/1861110.20396/tsc.v11i00.18611Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; Vol. 11 (2024): Digital platforms and algorithmic literacy; 1-20Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; Vol. 11 (2024): Plataformas digitais e alfabetização algorítmica; 1-20Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; Vol. 11 (2024): Plataformas digitais e alfabetização algorítmica; 1-20Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; v. 11 (2024): Plataformas digitais e alfabetização algorítmica; 1-202318-8839reponame:Tecnologias, Sociedade e Conhecimentoinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/18611/14523Salvador; 2024Salvador; 2024Copyright (c) 2024 Beatriz Oliveira de Almeida Lima, Lynn Rosalina Gama Alveshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessLima, Beatriz Oliveira de AlmeidaAlves, Lynn Rosalina Gama2025-01-21T11:35:55Zoai:inpec.econtents.bc.unicamp.br:article/18611Revistahttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tscPUBhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/oaitscnied@unicamp.br2318-88392318-8839opendoar:2025-01-21T11:35:55Tecnologias, Sociedade e Conhecimento - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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