A flauta doce no ensino fundamental I - uma ausência significativa: The sweet flute in elementary school I - a significant absence

A presente pesquisa de campo, realizada de forma qualitativa, teve como tema duas questões norteadoras: “Qual é a importância que se dá para a flauta doce como instrumento de aprendizagem, na escola, ao transmitir os conteúdos musicais?”; e “Qual é a realidade das aulas de Arte em algumas escolas mu...

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Bibliographic Details
Author: de Souza, Natália Benevenuto
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Status:Published version
Publication Date:2022
Country:Brasil
Institution:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)
Repository:Revista Veras
Language:Portuguese
OAI Identifier:oai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/51704
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