O Instituto Adus e a produção de pedagogias humanitárias na cidade de São Paulo: narrativas sobre o ensino de português para refugiados

A presente pesquisa pretende analisar um conjunto de atividades socializadoras adotadas no ensino de Língua Portuguesa para imigrantes e refugiados em situação de deslocamento forçado para o Brasil, mediante a realização de uma etnografia de atividades pedagógicas desenvolvidas pelo Instituto Adus e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rinaldi, Sebastião Lisboa de Andrade
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Brasil
Institución:Universidade de São Paulo (USP)
Repositorio:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:teses.usp.br:tde-16082024-085630
Acceso en línea:https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16082024-085630/
Access Level:acceso abierto
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