A história indígena de longa duração em Serranópolis a partir das coleções líticas datadas da transição do pleistoceno para o holoceno antigo
Esta dissertação dedica-se à análise das coleções líticas provenientes de três sítios arqueológicos de Serranópolis, Goiás, temporalmente relacionados à transição do Pleistoceno superior para o Holoceno antigo. O objetivo principal está na análise, ancorada na abordagem tecno-funcional, da coleção l...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ambar:tede/5061 |
| Acesso em linha: | http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/5061 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Tecnologia lítica História profunda Decolonialidade Complexo arqueológico de Serranópolis Technology Deep history Decoloniality Archaeological complex of Serranópolis Ciências Humanas História |
| Resumo: | Esta dissertação dedica-se à análise das coleções líticas provenientes de três sítios arqueológicos de Serranópolis, Goiás, temporalmente relacionados à transição do Pleistoceno superior para o Holoceno antigo. O objetivo principal está na análise, ancorada na abordagem tecno-funcional, da coleção lítica dos sítios GO-JA-01, GO-JA-13c e GO-JA-26, focando, principalmente, nas ferramentas detentoras de lógica estrutural e funcional, distintas das "plano-convexas". Os tecnotipos evidenciados demonstram uma importante expressividade de conhecimentos técnicos. Foram analisados os esquemas técnicos e os potenciais funcionais das ferramentas líticas dos referidos sítios, compreendendo também as escolhas técnicas envolvidas e aspectos relacionados à seleção e gestão das matérias-primas, relacionados à produção de objetos. Ao longo do trabalho, esforçou-se por adotar uma abordagem decolonial, com o intuito de evitar a continuidade de perspectivas colonialistas no meio acadêmico. Alinhando-se a essa perspectiva e em resposta a uma demanda institucional, propomos a criação de um instrumento educacional, um folhetim digital, para disseminar parte dos resultados desta pesquisa, por meio de uma linguagem simples e didática, tornando-os acessíveis ao público em geral. O folhetim trata sobre as diferentes perspectivas do trabalho do arqueólogo, como também acerca da preservação e conservação do patrimônio cultural, ressaltando a importância da conexão entre o passado e o presente |
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