A coesão textual em histórias em quadrinhos: uma proposta de leitura
O presente artigo elege a coesão textual como objeto de estudo. Nesse sentido, o objetivo precípuo deste estudo é discutir o processo de construção da coesividade em textos que pertencem ao hipergênero Histórias em quadrinhos. Para a consecução do objetivo proposto buscou-se desenvolver uma pesquisa...
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Lavras (UFLA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFLA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufla.br:1/39639 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.ufla.br/handle/1/39639 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Coesão textual História em Quadrinhos Textos multissemióticos Leitura Textual cohesion Comics Multisemiotic texts Reading |
| Resumo: | O presente artigo elege a coesão textual como objeto de estudo. Nesse sentido, o objetivo precípuo deste estudo é discutir o processo de construção da coesividade em textos que pertencem ao hipergênero Histórias em quadrinhos. Para a consecução do objetivo proposto buscou-se desenvolver uma pesquisa teórica acerca do surgimento das histórias em quadrinhos e de suas contribuições para os processos de ensino e aprendizagem. Além disso, buscou-se propor atividades didáticas relacionadas aos gêneros discursivos tiras de humor, charge e meme, com vistas a ilustrar as ocorrências de relações textuais que constituem a organização e os usos das produções multissemióticas e que podem orientar a interpretação e evidenciar projetos de dizer. A partir dos estudos empreendidos, constatou-se a necessidade de se ampliar os estudos acerca dos mecanismos de coesão em textos que conjugam diferentes semioses, uma vez que, em uma perspectiva enunciativa, os recursos constitutivos dos textos apresentam-se em relação com as dimensões linguístico-semióticas e discursivas. |
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