Quem tem medo do feminismo Islâmico, e por quê? Erguendo vozes através da educação
O artigo apresenta o poder do feminismo islâmico, um movimento que tem chacoalhado as estruturas patriarcais do mundo islâmico a medida em que as mulheres têm mais acesso à educação. Com base nesse fato, a pesquisa afirma que essa movimentação originada no acesso à educação tem gerado desconforto ao...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Malala |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/159598 |
| Acceso en línea: | https://revistas.usp.br/malala/article/view/159598 |
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Quem tem medo do feminismo Islâmico, e por quê? Erguendo vozes através da educaçãoWho’s afraid of Islamic Feminism, and why? Raising voices through educationFeminismIslamic Feminist MovementPatriarchyIslamic Feminist AuthorsFeminismoMovimento Feminista IslâmicoPatriarcadoAutoras Feministas IslâmicasO artigo apresenta o poder do feminismo islâmico, um movimento que tem chacoalhado as estruturas patriarcais do mundo islâmico a medida em que as mulheres têm mais acesso à educação. Com base nesse fato, a pesquisa afirma que essa movimentação originada no acesso à educação tem gerado desconforto ao patriarcado, mas principalmente aos fundamentalistas que se veem ameaçados pelo poder das mulheres que buscam uma reinterpretação do Alcorão extraindo uma mensagem de igualdade das escrituras sagradas. O feminismo islâmico, não sendo um movimento uniforme, pois contém visões distintas e disputas de narrativas em seu interior, é exposto aqui sob o olhar de autoras e pesquisadoras, como Fatema Mernissi e Amina Wadud. Em seguida, é apresentado um contraponto com a visão fundamentalista, a resposta das feministas e o exemplo da jovem Malala Yousafzai como uma referência para justificar a hipótese original de que os fundamentalistas percebem as feministas islâmicas como uma ameaça.The Islamic Feminism is a powerful movement which is shaking the patriarchal structure in the Muslim world, since women have largely granted accesses to education. Even though, the movement is not uniform, and it gathers many different voices even, sometimes, disagreeing of its fundamental goals. The essay states that the reinterpretation of the Quranic message – originated in solid education – by the feminists claiming equality in the society is perceived as a threat by the fundamentalist – and in some cases by members of the Political Islam group – and offers a critique of the mainstream male Islamic discourse, based on some Islamic feminist authors interpretation. Ultimately, the essay finishes presenting the case of Malala Yousafzai as a reference. Furthermore, the essay grounds its analyses juxtaposing various interpretations within this movement and among relevant authors and scholars such as Fatema Mernissi and Amina Wadud. It also presents the discussions from two different angles before stating the conclusion of the research.Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas2020-12-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontextoRenan de SouzaRapplication/pdfhttps://revistas.usp.br/malala/article/view/15959810.11606/issn.2446-5240.malala.2020.159598Malala, Revista Internacional de Estudos sobre o Oriente Médio e Mundo Muçulmano; v. 8 n. 11 (2020): O protagonismo das mulheres: desafios e dilemas no Oriente Médio e Mundo Muçulmano; 15-31Malala, Revista Internacional de Estudos sobre o Oriente Médio e Mundo Muçulmano; Vol. 8 Núm. 11 (2020): O protagonismo das mulheres: desafios e dilemas no Oriente Médio e Mundo Muçulmano; 15-31Malala, International Journal of Studies on the Middle East and the Muslim World; Vol. 8 No. 11 (2020): O protagonismo das mulheres: desafios e dilemas no Oriente Médio e Mundo Muçulmano; 15-312446-5240reponame:Malalainstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPenghttps://revistas.usp.br/malala/article/view/159598/167273Copyright (c) 2020 Renan de Souzainfo:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Renan de2020-12-30T14:20:53Zoai:revistas.usp.br:article/159598Revistahttps://www.revistas.usp.br/malalaPUBhttps://www.revistas.usp.br/malala/oaimalala@usp.brhttps://doi.org/10.11606/issn.2446-52402446-52402446-5240opendoar:2020-12-30T14:20:53Malala - Universidade de São Paulo (USP)false |
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O artigo apresenta o poder do feminismo islâmico, um movimento que tem chacoalhado as estruturas patriarcais do mundo islâmico a medida em que as mulheres têm mais acesso à educação. Com base nesse fato, a pesquisa afirma que essa movimentação originada no acesso à educação tem gerado desconforto ao patriarcado, mas principalmente aos fundamentalistas que se veem ameaçados pelo poder das mulheres que buscam uma reinterpretação do Alcorão extraindo uma mensagem de igualdade das escrituras sagradas. O feminismo islâmico, não sendo um movimento uniforme, pois contém visões distintas e disputas de narrativas em seu interior, é exposto aqui sob o olhar de autoras e pesquisadoras, como Fatema Mernissi e Amina Wadud. Em seguida, é apresentado um contraponto com a visão fundamentalista, a resposta das feministas e o exemplo da jovem Malala Yousafzai como uma referência para justificar a hipótese original de que os fundamentalistas percebem as feministas islâmicas como uma ameaça. |
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