AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS MÉTODOS EXPEDITOS DE DETERMINAÇÃO DE EQUAÇÕES DE CHUVAS INTENSAS

O conhecimento do regime de chuvas é de grande importância para tomada de decisão de controle de inundações. Contudo, densidades de pluviógrafos são muito deficientes em muitas regiões e séries de precipitações destes tipos de postos são muito mais curtas e menos confiáveis do que aquelas originadas...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Almeida, Karinnie Nascimento de, Reis, José Antonio Tosta dos, Mendonça, Antônio Sergio Ferreira
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2015
País:Brasil
Recursos:Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental (ABES)
Repositório:Revista Brasileira de Ciências Ambientais (Online)
Idioma:português
OAI Identifier:oai:ojs.www.rbciamb.com.br:article/207
Acesso em linha:https://www.rbciamb.com.br/Publicacoes_RBCIAMB/article/view/207
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:drenagem; chuvas intensas; chow-gumbel; bell; curvas intensidade-duração-frequência.
Descrição
Resumo:O conhecimento do regime de chuvas é de grande importância para tomada de decisão de controle de inundações. Contudo, densidades de pluviógrafos são muito deficientes em muitas regiões e séries de precipitações destes tipos de postos são muito mais curtas e menos confiáveis do que aquelas originadas por pluviômetros. A literatura indica alternativas expeditas para a determinação de intensidades pluviométricas, dentre as quais os métodos de Chow-Gumbel e de Bell. O presente trabalho tem como objetivo avaliar o desempenho das equações de chuvas intensas estabelecidas pelos métodos de Chow-Gumbel e de Bell empregando o teste F de variâncias, assumindo-se nível de significância de 5%. Para a área de estudo os resultados indicaram que, para períodos de retorno superiores a 5 anos e durações superiores a 30 minutos, as equações de chuvas intensas determinadas pelos métodos expeditos praticamente equivalentes àquelas determinadas com auxílio de equações estabelecidas a partir de registros pluviográficos.