Revisão sistemática acerca da síndrome Burnout em instituições de ensino superior
O estudo atual visa conduzir uma revisão sistemática sobre a Síndrome de Burnout em instituições de ensino superior, abrangendo os últimos 10 anos. Utilizando o sistema da ANPAD (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração) como repositório principal, a seleção de artigos foi re...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo (SINSESP) |
| Repositório: | GeSec |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.revistagesec.org.br:article/3279 |
| Acesso em linha: | https://ojs.revistagesec.org.br/secretariado/article/view/3279 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Síndrome de Burnout Revisão Sistemática Ensino Superior |
| Resumo: | O estudo atual visa conduzir uma revisão sistemática sobre a Síndrome de Burnout em instituições de ensino superior, abrangendo os últimos 10 anos. Utilizando o sistema da ANPAD (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração) como repositório principal, a seleção de artigos foi realizada com base no construtor "Burnout" e critérios específicos de inclusão e exclusão. Foram escolhidos 10 artigos conforme as definições estabelecidas. Após a seleção, os artigos foram organizados em quadros para análise, considerando a relação entre o construtor, critérios de inclusão e exclusão, palavras-chave, título e temática, com o intuito de avaliar o nível de agregação. Adicionalmente, foram examinados os objetivos, metodologia, sujeito da pesquisa, natureza da instituição e os conceitos relacionados às dimensões de Burnout. Como resultado, observou-se que os objetivos do estudo foram atingidos. |
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