A educação popular como método feminista de denúncia e (re)construção da realidade de mulheres no campo: um estudo de caso
Artigo da Revista Brasileira de História & Ciências Sociais - RBHCS, v. 14, n. 29, p. 153–175, jul./dez., 2022, publicado no município de Rio Grande, RS, pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.furg.br:123456789/10644 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.furg.br/handle/123456789/10644 https://doi.org/10.14295/rbhcs.v14i29.14582 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação Popular Mulheres Camponesas Feminismo Popular Education Peasant Women Feminism Educación Popular Mujeres campesinas |
| Sumario: | Artigo da Revista Brasileira de História & Ciências Sociais - RBHCS, v. 14, n. 29, p. 153–175, jul./dez., 2022, publicado no município de Rio Grande, RS, pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG |
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