Inês & Nós: leitura performativa gamificada, formação de professores leiautores e o Mito de Inês de Castro.

Este capítulo apresenta uma breve revisitação histórica e prática de relações existentes entre leitura performativa e política, por meio de uma partida do jogo Inês & Nós, realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba, no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: ANDRADE, Valéria., ALMEIDA, Leandro de Sousa., BARROS, Marcelo Alves.
Tipo de recurso: capítulo de libro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:Brasil
Institución:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
Repositorio:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:dspace.sti.ufcg.edu.br:riufcg/36071
Acceso en línea:https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/36071
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Mito de Inês de Castro
Leitura performativa gamificada
Leitura performática
Formação de professores leiautores
Leitores
Inês de Castro
Myth of Inês de Castro
Gamified performative reading
Performance reading
Training of reading teachers
Readers
Literatura.
Descripción
Sumario:Este capítulo apresenta uma breve revisitação histórica e prática de relações existentes entre leitura performativa e política, por meio de uma partida do jogo Inês & Nós, realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba, no ano de 2020, como uma experiência leitora gamificada, destinada especificamente à formação de professoras/es leiautoras/es (ALMEIDA, 2021). A finalidade primeira da experiência foi promover a liberdade e a responsabilidade dos atos falados das/os professoras/es participantes, voltados especialmente à abertura de novos rumos possíveis do/no mundo, em particular no que se refere a relações afetivas entre pares amorosos inspirados na figura mítico-histórica de Inês de Castro, tendo se desenvolvido, nesse sentido, como desdobramento dos resultados de estágio de pós-doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Estudos Avançados sobre a Utopia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (ANDRADE, 2021).