A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico

Na contemporaneidade, a troca de informações está cada vez mais rápida e cada vez mais comum para parte de nossa sociedade. Os aspectos culturais, antes apenas vistos nas relações físicas, passaram a ser produzidos e reproduzidos nos meios digitais. Vemos emergir, derivado do ciberespaço, a cibercul...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Silva, Rafael
Tipo de documento: dissertação
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2021
País:Brasil
Recursos:Universidade Federal de Lavras (UFLA)
Repositório:Repositório Institucional da UFLA
Idioma:português
OAI Identifier:oai:repositorio.ufla.br:1/49200
Acesso em linha:https://repositorio.ufla.br/handle/1/49200
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Educação
Cibercultura
Formação do docente
Etnografia
Netnografia ética
Cyberculture.
Teacher training
Netnography
Ethical netnography
id BR_28350448cf57977d6692de22c34e7a1e
oai_identifier_str oai:repositorio.ufla.br:1/49200
network_acronym_str BR
network_name_str Brasil
repository_id_str
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv The expansion of the school curriculum beyond school walls: a netnographic study
title A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico
spellingShingle A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico
Silva, Rafael
Educação
Cibercultura
Formação do docente
Etnografia
Netnografia ética
Cyberculture.
Teacher training
Netnography
Ethical netnography
title_short A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico
title_full A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico
title_fullStr A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico
title_full_unstemmed A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico
title_sort A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico
dc.creator.none.fl_str_mv Silva, Rafael
author Silva, Rafael
author_facet Silva, Rafael
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Mendes, Cláudio Lúcio
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Sahb, Warlley Ferreira
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Oliveira, Breynner R.
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/8053490092807867
contributor_str_mv Mendes, Cláudio Lúcio
Sahb, Warlley Ferreira
Oliveira, Breynner R.
dc.subject.cnpq.fl_str_mv Educação
topic Educação
Cibercultura
Formação do docente
Etnografia
Netnografia ética
Cyberculture.
Teacher training
Netnography
Ethical netnography
dc.subject.por.fl_str_mv Cibercultura
Formação do docente
Etnografia
Netnografia ética
Cyberculture.
Teacher training
Netnography
Ethical netnography
description Na contemporaneidade, a troca de informações está cada vez mais rápida e cada vez mais comum para parte de nossa sociedade. Os aspectos culturais, antes apenas vistos nas relações físicas, passaram a ser produzidos e reproduzidos nos meios digitais. Vemos emergir, derivado do ciberespaço, a cibercultura. Neste trabalho, consideraremos as relações em que a cibercultura estabelece com os agentes escolares, os professores e alunos, e como isso pode ser utilizado para a obtenção ou o aprofundamento do conhecimento. Além disso, a ideia principal é ver como, fora do ambiente escolar, o alunado pode expandir o currículo escolar. Para tanto, fazemos o uso da netnografia, com uma atenção fundamental nos princípios éticos para a realização desta pesquisa, unicamente nos meios digitais. Como parte integrante da metodologia, utilizamos a revisão bibliográfica como ferramenta articuladora com os resultados obtidos pela pesquisa. Outra ferramenta utilizada foi o diário de pesquisa, e nele contém os caminhos que percorremos, juntamente com as dúvidas e pensamentos para a análise dos dados. A pesquisa foi concluída com a coleta e análise de dados dos questionários netnográficos e das entrevistas em grupos focais. Articulamos os resultados com conceitos fundamentais que permearam a nossa pesquisa como a cibercultura, o debate sobre currículo e tecnologia, as metodologias ativas e o ensino híbrido. O resultado oferece um entendimento mais claro da subcomunidade pesquisada acerca do aprendizado além da sala de aula. Além de mostrar a potencialidade da netnografia como uma ferramenta importante na pesquisa em comunidades escolares.
publishDate 2021
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2021-11-29
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-02-07T20:54:47Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-02-07T20:54:47Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-02-07
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SILVA, R. A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico. 2021. 113 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2022.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufla.br/handle/1/49200
identifier_str_mv SILVA, R. A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico. 2021. 113 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2022.
url https://repositorio.ufla.br/handle/1/49200
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Lavras
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFLA
dc.publisher.country.fl_str_mv brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Departamento de Educação
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Lavras
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFLA
instname:Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron:UFLA
instname_str Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron_str UFLA
institution UFLA
reponame_str Repositório Institucional da UFLA
collection Repositório Institucional da UFLA
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufla.br/bitstreams/39fc22c3-af1d-4a4e-8687-8369a40cacf9/download
https://repositorio.ufla.br/bitstreams/6db6319d-49dc-4d2c-8aa6-c8f8f750a953/download
https://repositorio.ufla.br/bitstreams/08348f80-f9f5-40da-b9ce-b21edeef9192/download
https://repositorio.ufla.br/bitstreams/a8dbf8cd-1689-4b2c-8745-c38165450b4d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv cd717a405c1d03c0127ea93ed7ed770f
760884c1e72224de569e74f79eb87ce3
3a8b1e6f01859239eabf90c7bc616bc6
bd964f3d6d204cbfcf47fab6757ff505
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFLA - Universidade Federal de Lavras (UFLA)
repository.mail.fl_str_mv nivaldo@ufla.br || repositorio.biblioteca@ufla.br
_version_ 1853673568932462592
spelling 2022-02-07T20:54:47Z2022-02-07T20:54:47Z2022-02-072021-11-29SILVA, R. A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográfico. 2021. 113 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2022.https://repositorio.ufla.br/handle/1/49200Na contemporaneidade, a troca de informações está cada vez mais rápida e cada vez mais comum para parte de nossa sociedade. Os aspectos culturais, antes apenas vistos nas relações físicas, passaram a ser produzidos e reproduzidos nos meios digitais. Vemos emergir, derivado do ciberespaço, a cibercultura. Neste trabalho, consideraremos as relações em que a cibercultura estabelece com os agentes escolares, os professores e alunos, e como isso pode ser utilizado para a obtenção ou o aprofundamento do conhecimento. Além disso, a ideia principal é ver como, fora do ambiente escolar, o alunado pode expandir o currículo escolar. Para tanto, fazemos o uso da netnografia, com uma atenção fundamental nos princípios éticos para a realização desta pesquisa, unicamente nos meios digitais. Como parte integrante da metodologia, utilizamos a revisão bibliográfica como ferramenta articuladora com os resultados obtidos pela pesquisa. Outra ferramenta utilizada foi o diário de pesquisa, e nele contém os caminhos que percorremos, juntamente com as dúvidas e pensamentos para a análise dos dados. A pesquisa foi concluída com a coleta e análise de dados dos questionários netnográficos e das entrevistas em grupos focais. Articulamos os resultados com conceitos fundamentais que permearam a nossa pesquisa como a cibercultura, o debate sobre currículo e tecnologia, as metodologias ativas e o ensino híbrido. O resultado oferece um entendimento mais claro da subcomunidade pesquisada acerca do aprendizado além da sala de aula. Além de mostrar a potencialidade da netnografia como uma ferramenta importante na pesquisa em comunidades escolares.Nowadays, the exchange of information is faster and more common for part of our society. Cultural aspects, previously only seen in physical relationships, started to be produced and reproduced in digital media. We see emerging, derived from cyberspace, cyberculture. In this work, we will consider the relationships cyberculture establishes with school agents, teachers and students, and how this can be used to obtain or deepen knowledge. Furthermore, the main idea is to see how, outside the school environment, students can expand the school curriculum. Therefore, we make use of netnography, with a fundamental attention to ethical principles for carrying out this research, solely in digital media. As an integral part of the methodology, we used the literature review as a tool to articulate the results obtained by the research. Another tool used was the research diary, and it contains the paths we followed, along with doubts and thoughts for data analysis. The research was concluded with the collection and analysis of data from netnographic questionnaires and focus group interviews. We articulate the results with fundamental concepts that permeated our research, such as cyberculture, the debate on curriculum and technology, active methodologies and hybrid teaching. The result offers a clearer understanding of the researched subcommunity about learning beyond the classroom. In addition to showing the potential of netnography as an important research tool in school communities.Universidade Federal de LavrasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFLAbrasilDepartamento de EducaçãoEducaçãoCiberculturaFormação do docenteEtnografiaNetnografia éticaCyberculture.Teacher trainingNetnographyEthical netnographyA expansão do currículo escolar para além dos muros da escola: um estudo netnográficoThe expansion of the school curriculum beyond school walls: a netnographic studyinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMendes, Cláudio LúcioSahb, Warlley FerreiraOliveira, Breynner R.http://lattes.cnpq.br/8053490092807867info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFLAinstname:Universidade Federal de Lavras (UFLA)instacron:UFLASilva, RafaelORIGINALDISSERTAÇÃO_A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola um estudo netnográfico.pdfDISSERTAÇÃO_A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola um estudo netnográfico.pdfapplication/pdf2081099https://repositorio.ufla.br/bitstreams/39fc22c3-af1d-4a4e-8687-8369a40cacf9/downloadcd717a405c1d03c0127ea93ed7ed770fMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8953https://repositorio.ufla.br/bitstreams/6db6319d-49dc-4d2c-8aa6-c8f8f750a953/download760884c1e72224de569e74f79eb87ce3MD52falseAnonymousREADTEXTDISSERTAÇÃO_A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola um estudo netnográfico.pdf.txtDISSERTAÇÃO_A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola um estudo netnográfico.pdf.txtExtracted texttext/plain102610https://repositorio.ufla.br/bitstreams/08348f80-f9f5-40da-b9ce-b21edeef9192/download3a8b1e6f01859239eabf90c7bc616bc6MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILDISSERTAÇÃO_A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola um estudo netnográfico.pdf.jpgDISSERTAÇÃO_A expansão do currículo escolar para além dos muros da escola um estudo netnográfico.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3095https://repositorio.ufla.br/bitstreams/a8dbf8cd-1689-4b2c-8745-c38165450b4d/downloadbd964f3d6d204cbfcf47fab6757ff505MD54falseAnonymousREAD1/492002025-08-06 08:43:55.761open.accessoai:repositorio.ufla.br:1/49200https://repositorio.ufla.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufla.br/server/oai/requestnivaldo@ufla.br || repositorio.biblioteca@ufla.bropendoar:2025-08-06T11:43:55Repositório Institucional da UFLA - Universidade Federal de Lavras (UFLA)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
score 15.301603

Registros relacionados