Necessidades formativas para a ação docente inclusiva de professores de Educação Física Escolar

O objetivo da pesquisa foi analisar de que forma os Jogos Escolares Inclusivos contribuíram para a ação docente inclusiva dos professores de Educação Física Escolar do município de Itanhaém e identificar as barreiras enfrentadas pelos professores para participação nesse evento. Participaram 20 profe...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Morais, MILENA Pedro, Rodrigues, Graciele Massoli, Filgueiras, Isabel Porto
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:Brasil
Recursos:Universidade Federal de Goiás (UFG)
Repositorio:Pensar a Prática (Online)
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.ufg.br:article/51513
Acesso em linha:https://revistas.ufg.br/fef/article/view/51513
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educação Física Escolar Inclusiva
Formação de professores
Inclusão Escolar.
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