A EDUCAÇÃO MUSICAL E A INTERDISCIPLINARIDADE EM UM PROCESSO ENVOLVENDO EMOÇÕES DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i1.2796
Com o avanço das universidades, houve a necessidade da união entre as disciplinas, chamada interdisciplinaridade Esse processo beneficia o indivíduo em seus estudos, gerando uma intrínseca imersão no desenvolvimento educacional valorizando as disciplinas e enfatizando a eficácia do processo. O apren...
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR) |
| Repositorio: | Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.teste.unincor.br:article/2796 |
| Acesso em linha: | http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2796 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Música, Interdisciplinaridade, Ensino musical, pscicologia Música, Interdisciplinaridade, Educação Musical, Tablatura, Guitarra Elétrica Música, Educação Musical, Ensino, psicologia |
| Resumo: | Com o avanço das universidades, houve a necessidade da união entre as disciplinas, chamada interdisciplinaridade Esse processo beneficia o indivíduo em seus estudos, gerando uma intrínseca imersão no desenvolvimento educacional valorizando as disciplinas e enfatizando a eficácia do processo. O aprendizado com a interdisciplinaridade vem aumentando nas instituições de ensino, seja numa universidade ou no ensino de primeiro grau. Nas aulas de música há a interdisciplinaridade, porque é imprescindível as matérias se unirem para na hora da prática fazer valer o saber, com isso existe um complemento educacional que na prática surge seus resultados. Com isso a melhora do aprendizado vem sendo buscado para que os alunos possam melhorar seus intelectos e posteriormente obterem melhores resultados, inclusive na vida. |
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