Por uma Libreville livre: ensino de geografia no Gabão
O texto contextualiza o ensino de geografia no Gabão. Dividido em partes aborda-se o período pré-colonial até as amarras racista de hoje. É problematizado as mudanças políticas, econômicas e culturais que marcaram o país. Entende-se que as amarras fraternas não limitam novos olhares ou possibilidade...
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Colégio Pedro II |
| Repositório: | Revista Encontros |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.cp2.g12.br:article/3489 |
| Acesso em linha: | https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/3489 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Ensino de Geografia Gabão Currículo Colonização Racismo. Racialização Ensino de Gegografia |
| Resumo: | O texto contextualiza o ensino de geografia no Gabão. Dividido em partes aborda-se o período pré-colonial até as amarras racista de hoje. É problematizado as mudanças políticas, econômicas e culturais que marcaram o país. Entende-se que as amarras fraternas não limitam novos olhares ou possibilidades de aprendizagem que não a gaulesa. Apreende-se que ensino em Libreville está atrelado aos antigos laços coloniais franceses. |
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