Introdução ao sistema braille e audiodescrição
No contexto da diversidade, ocorre a disseminação e produção do conhecimento no âmbito escolar. Estudantes, em sua pluralidade, contribuem com o processo de ensino e aprendizagem a partir do reconhecimento e exercício de suas potencialidades. Neste sentido, práticas educacionais pautadas na perspect...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | livro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) |
| Repositorio: | Repositório Institucional Memoria (IFRN) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:localhost:1044/2273 |
| Acesso em linha: | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/2273 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Ciências Humanas Educação Guia Educação Inclusiva Pós-Graduação Sistema Braille BRAILLE BRAILE Audiodescrição |
| Resumo: | No contexto da diversidade, ocorre a disseminação e produção do conhecimento no âmbito escolar. Estudantes, em sua pluralidade, contribuem com o processo de ensino e aprendizagem a partir do reconhecimento e exercício de suas potencialidades. Neste sentido, práticas educacionais pautadas na perspectiva da inclusão devem ser incentivadas e valorizadas, na medida em que buscam garantir oportunidades equânimes de aprendizado. Considerando a importância de se levar em conta as especificidades de cada sujeito neste processo, em se tratando de pessoas com cegueira ou com algum comprometimento do sentido da visão, a utilização de alguns recursos promotores de acessibilidade são fundamentais, entre eles, o Sistema Braille e a audiodescrição. |
|---|