O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E A ARGUMENTAÇÃO NA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS.

Atualmente, as pesquisas em educação em ciências apontam para a necessidade de prover os indivíduos de conhecimento científico e ao mesmo tempo torná-los capazes de tomar decisões que envolvam também questões não científicas. Diversos autores discutem que a Alfabetização Científica - AC representa u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alves Ramos, Rafael, Regina Parisotto Guimarães, Carmen
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:Brasil
Institución:Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
Repositorio:Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs2.san.uri.br:article/50
Acceso en línea:https://san.uri.br/revistas/index.php/encitec/article/view/50
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Argumentação Científica, Aprendizagem Científica, Ensino de Ciências, Investigação Científica.
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