Os macacos de Darwin
Aborda uma pesquisa pela Internet, com o objetivo de saber o que pensam os americanos sobre o ensino de teorias evolucionistas em colégios mantidos pelo poder público. Apresenta o resultado desta e mostra que alguns responderam que não viam conflito algum entre as correntes evolucionismo ou criacion...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Superior Tribunal de Justiça (STJ) |
| Repositorio: | Repositório Institucional do STJ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:bdjur.stj.jus.br:2011/21119 |
| Acceso en línea: | https://bdjur.stj.jus.br/handle/2011/21119 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Evolucionismo, Estados Unidos Religião, Estados Unidos Tribunal supremo, decisão judicial, Estados Unidos |
| Sumario: | Aborda uma pesquisa pela Internet, com o objetivo de saber o que pensam os americanos sobre o ensino de teorias evolucionistas em colégios mantidos pelo poder público. Apresenta o resultado desta e mostra que alguns responderam que não viam conflito algum entre as correntes evolucionismo ou criacionismo e mostraram-se favoráveis ao ensino conjunto das duas teorias. Ressalta que em 1925 foi feita uma lei conhecida como Lei do Macaco. Menciona a Lei do Criacionismo, proibindo o ensino da Teoria da Evolução nas escolas primárias e secundárias estaduais. |
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