Práticas Avaliativas: que instrumentos são usados para avaliar os estudantes em salas de aula de matemática
O artigo analisa os procedimentos para avaliar estudantes de matemática, tendo como base empírica uma investigação em escolas públicas e particulares, conduzida por meio da aplicação de um questionário. A análise, de natureza quantitativa, foi realizada utilizando-se TRI não paramétrica, que definiu...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Ortigão, Maria isabel Ramalho |
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| Tipo de recurso: | artículo
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 2018 |
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| País: | Brasil |
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| Institución: | Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF) |
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| Repositorio: | Educação Matemática em Revista |
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| Idioma: | portugués |
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| OAI Identifier: | oai:emr.www.sbem.com.br:article/868 |
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| Acceso en línea: | https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/868
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | Instrumentos avaliativos. Matemática. Questionário. Escalas |
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