Construyendo soberanía a través del conocimiento
El presente artículo fue producido por el Dr. Arq. Fernando Tauber, Vicepresidente Académico de la UNLP. En el presente escrito el autor desarrolla la noción de cómo la educación superior y la ciencia pública son fundamentales para el desarrollo soberano en el modelo argentino, único en el mundo. Pa...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/159617 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159617 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Universidad inclusión investigación producción plan estratégico sustentabilidad |
| Sumario: | El presente artículo fue producido por el Dr. Arq. Fernando Tauber, Vicepresidente Académico de la UNLP. En el presente escrito el autor desarrolla la noción de cómo la educación superior y la ciencia pública son fundamentales para el desarrollo soberano en el modelo argentino, único en el mundo. Para ilustrar este concepto se toman los casos de los desarrollos de la Universidad Nacional de La Plata en materia de vivienda, salud, energía y transporte. |
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