El trekking y la escalada en la formación de Profesores de Educación Física con Orientación en Montaña de la Universidad Nacional del Comahue : de una práctica significativa a una práctica enseñable
Fil: Palacio, Mónica Patricia. Universidad Nacional del Comahue; Argentina.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Quilmes |
| Repositorio: | RIDAA (UNQ) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/503 |
| Acceso en línea: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/503 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación física Formación del personal docente Escalada Universidad Nacional del Comahue Universidade Nacional de Comahue Physical education Teacher training Climbing Trekking National University of Comahue Educação física Formação de professores Caminhadas |
| Sumario: | Fil: Palacio, Mónica Patricia. Universidad Nacional del Comahue; Argentina. |
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