Dos preguntas para un recuerdo: interrogantes para abordar las memorias de infancia durante las últimas dictaduras en Argentina y Uruguay
El siguiente texto presenta una lectura crítica sobre los trabajos que atienden a la perspectiva generacional del campo memorial en Argentina y Uruguay. A partir de una revisión bibliográfica, se exploran dos preguntas claves que articulan dos abordajes de análisis. La primera, se interroga por la d...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/185025 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/185025 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | MEMORIA INFANCIA EXILIO DICTADURA https://purl.org/becyt/ford/6.5 https://purl.org/becyt/ford/6 |
| Sumario: | El siguiente texto presenta una lectura crítica sobre los trabajos que atienden a la perspectiva generacional del campo memorial en Argentina y Uruguay. A partir de una revisión bibliográfica, se exploran dos preguntas claves que articulan dos abordajes de análisis. La primera, se interroga por la dimensión de la experiencia y la segunda, por las producciones simbólicas que narran dichas experiencias. En estos abordajes se identifican tensiones, debates, posiciones encontradas y retomadas que reflexionan acerca de las formas en que las infancias formaron parte del pasado. En particular, los modos en que niños y niñas experimentaron la ferocidad de las dictaduras en Argentina y en Uruguay. |
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