Los profesores principiantes frente a su formación inicial: entre la información y la construcción de herramientas intelectuales para enseñar
Fil: Menghini, Raúl Armando. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Luján |
| Repositorio: | REDIUNLU (UNLu) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2239 |
| Acceso en línea: | http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2239 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación inicial de docentes Docentes principiantes Profesores noveles |
| Sumario: | Fil: Menghini, Raúl Armando. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. |
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