Currículum abierto y flexible: análisis del caso de una materia universitaria con integración de TIC

El objetivo es realizar el estudio de un caso representado por una experiencia educativa en la cual se han integrado tecnologías digitales con el objeto de mejorar el desarrollo de las competencias de lectura y escritura necesarias para el nivel superior. El caso seleccionado provee evidencia empíri...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Moran, Lourdes, Alvarez, Guadalupe
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2013
País:Argentina
Recursos:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositório:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/28157
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11336/28157
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:CURRÍCULUM ABIERTO
CURRÍCULUM FLEXIBLE
TECNOLOGÍAS DIGITALES
LECTURA Y ESCRITURA
https://purl.org/becyt/ford/5.3
https://purl.org/becyt/ford/5
Descrição
Resumo:El objetivo es realizar el estudio de un caso representado por una experiencia educativa en la cual se han integrado tecnologías digitales con el objeto de mejorar el desarrollo de las competencias de lectura y escritura necesarias para el nivel superior. El caso seleccionado provee evidencia empírica relevante sobre los alcances del formato curricular abierto y flexible, que podría potenciar las prácticas de la enseñanza.

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