Agencias infantiles en la escuela

Se abordan experiencias de niñas y niños de clases populares en una escuela primaria en Villa María, Córdoba, Argentina. Desde un método cualitativo basado en la etnografía y en el desarrollo de entrevistas, el problema de investigación se vincula con la capacidad de agencia infantil. El interrogant...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Fatyass, Rocío
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Argentina
Recursos:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/211106
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11336/211106
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:INFANCIAS
DESIGUALDAD
EDUCACIÓN
RESISTENCIA
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