Análisis de la adquisición de ‘Tema-Rema’ en producciones escritas por estudiantes universitarios de Gramática inglesa
MAESTRÍA EN INGLÉS CON ORIENTACIÓN EN LINGÜÍSTICA APLICADA
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Córdoba |
| Repositorio: | Repositorio Digital Universitario (UNC) |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:rdu.unc.edu.ar:11086/550226 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/550226 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gramática inglesa Genre Pedagogy theme-rheme Systemic Functional Theory |
| Sumario: | MAESTRÍA EN INGLÉS CON ORIENTACIÓN EN LINGÜÍSTICA APLICADA |
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