Piovano, S., Irrazabal, N., & Burin, D. I. (2018). Comprehension of academic expository texts in e-book Reader vs. paper: Influence of prior domain knowledge and verbal aptitude.
Citação norma ChicagoPiovano, Silvia, Natalia Irrazabal, e Débora I. Burin. Comprehension of Academic Expository Texts in E-book Reader Vs. Paper: Influence of Prior Domain Knowledge and Verbal Aptitude. 2018.
Citação norma MLAPiovano, Silvia, Natalia Irrazabal, e Débora I. Burin. Comprehension of Academic Expository Texts in E-book Reader Vs. Paper: Influence of Prior Domain Knowledge and Verbal Aptitude. 2018.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma.