Implante coclear : la puerta al mundo del sonido
Se describe una experiencia docente y familiar llevada a cabo en el CEIP Pedro de Valdivia (Castuera, Badajoz) con un alumno con implante coclear. Se detalla cómo el centro educativo fue adaptándose a las necesidades del alumno y este al centro y cómo fue la implicación familiar
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/111482 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/111482 http://viadocente.educarex.es/media/pdfs_n1/2_via_docente_n1.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | sordo integración escolar discapacitado auditivo |
| Resumo: | Se describe una experiencia docente y familiar llevada a cabo en el CEIP Pedro de Valdivia (Castuera, Badajoz) con un alumno con implante coclear. Se detalla cómo el centro educativo fue adaptándose a las necesidades del alumno y este al centro y cómo fue la implicación familiar |
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