El judo como mediación generadora de bienestar y autoestima: caso biográfico-narrativo de las personas con discapacidad intelectual de Aspanias-Burgos
La presente tesis doctoral analiza el impacto y las repercusiones de la práctica del Judo en las conductas adaptativas de las personas con discapacidad intelectual y en la mejora de su calidad de vida. Para ello, se ha diseñado un programa de Judo adaptado que se ha aplicado en las instalaciones dep...
| Author: | |
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| Format: | doctoral thesis |
| Status: | Versión aceptada para publicación |
| Publication Date: | 2009 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Burgos (UBU) |
| Repository: | Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU) |
| OAI Identifier: | oai:riubu.ubu.es:10259/104 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10259/104 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Judo mental discapacidad intelectual autoestima disability intellectual autoesteem Educación especial Deportes Special education Sports 5801.05 Pedagogía Experimental 5801.07 Métodos Pedagógicos 5801.06 Evaluación de Alumnos 500205 |
| Summary: | La presente tesis doctoral analiza el impacto y las repercusiones de la práctica del Judo en las conductas adaptativas de las personas con discapacidad intelectual y en la mejora de su calidad de vida. Para ello, se ha diseñado un programa de Judo adaptado que se ha aplicado en las instalaciones deportivas de la Asociación de Padres y Familiares de Personas con Discapacidad Intelectual de Burgos (ASPANIAS), durante cinco años. La Tesis combina la metodología cuantitativa con aplicación de test psicométricos, –habilidades, actividades de apoyo, dimensiones de calidad de vida- con el enfoque narrativo y autobiográfico, en el que tarea investigadora consiste en solicitar a los participantes contar historias acerca de los hechos/acciones y, a partir de su análisis/comprensión conjunto, interpretar y construir nuevas historias/relatos, en las que inscribir el cambio experimentado y la mejora en su calidad de vida. Se analiza en esta dirección, con toda su fuerza, la materialidad dinámica del sujeto, sus dimensiones personales –afectivas, emocionales y biográficas-, que solo pueden expresarse por narrativas. Entre los resultados y conclusiones destaca cómo las personas con discapacidad intelectual que han seguido el programa, en un contexto especial y durante un tiempo determinado, elevan su bienestar y nivel de autoestima, a través de la mejora de sus habilidades adaptativas. |
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