Erasmus students using English as a lingua franca: does study abroad in a non-English-speaking country improve L2 English?
The research on which this article is based was supported by: (1) research grant FFI2012- 35834, Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Interculturalidad, ciudadanía europea e ingleś como lingua franca: entre las políticas y las prácticas en los programas de movilidad internacional univer...
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10459.1/59438 |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.1080/09571736.2016.1198099 http://hdl.handle.net/10459.1/59438 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Aprenentatge Anglès Estudiar a l'estranger |
| Resumo: | The research on which this article is based was supported by: (1) research grant FFI2012- 35834, Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Interculturalidad, ciudadanía europea e ingleś como lingua franca: entre las políticas y las prácticas en los programas de movilidad internacional universitaria, January 2013-June 2016, and (2) the Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca de la Generaliat de Catalunya (2014SGR 1061) |
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