L’educació intercultural al CEIP Elionor Bosch
En aquest article s’exposen els resultats obtinguts en una recerca realitzada en un grup de tercer de primària del CEIP Elionor Bosch de Santa Margalida (Mallorca). El treball, que s’emmarca en l’educació intercultural i la didàctica de les ciències socials, intenta comprovar si treballar una seqüèn...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | in:in_2008_vol1_n0_p170 |
| Acesso em linha: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/in/index/assoc/in_2008_/vol1_n0_/p170.dir/in_2008_vol1_n0_p170.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/in/document/in_2008_vol1_n0_p170 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Education Social sciences |
| Resumo: | En aquest article s’exposen els resultats obtinguts en una recerca realitzada en un grup de tercer de primària del CEIP Elionor Bosch de Santa Margalida (Mallorca). El treball, que s’emmarca en l’educació intercultural i la didàctica de les ciències socials, intenta comprovar si treballar una seqüència didàctica intercultural a l’àrea de coneixement del medi social i cultural aconsegueix minvar les actituds racistes de l’alumnat i augmentar l’acceptació i el respecte d’aquest pels nens i nenes immigrants (sobretot els que provenen del Nord d’Àfrica) i la seva cultura |
|---|