Projecte d’Aprenentatge Servei en l’àmbit del taller de tecnologia a un institut de Terrassa.
El treball està basat en un projecte d’aprenentatgeservei (APS) en l’àmbit de la tecnologia. El treball està encarat a dissenyar un projecte educatiu anomenat TecnoTIC. TecnoTIC és una estratègia educativa que pretén transferir els coneixements de l’aula d’informàtica a la comunitat. La metodologia...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositório: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalão |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/80116 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/80116 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Technology -- Study and teaching (Secondary) Electronic data processing -- Study and teaching (Secondary) Tecnologia APS TIC Informàtica Tecnologia -- Educació secundària obligatòria Informàtica -- Educació secundària obligatòria Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació |
| Resumo: | El treball està basat en un projecte d’aprenentatgeservei (APS) en l’àmbit de la tecnologia. El treball està encarat a dissenyar un projecte educatiu anomenat TecnoTIC. TecnoTIC és una estratègia educativa que pretén transferir els coneixements de l’aula d’informàtica a la comunitat. La metodologia didàctica plantejada és l’APS on els alumnes de la matèria optativa d’informàtica de 4t d’ESO dinamitzaran 3 tallers monogràfics en l’ús de les TIC a gent de la tercera edat del seu mateix districte. TecnoTIC persegueix ser un recurs pedagògic d’interès per al professorat de l’àrea de tecnologia. En cap cas es tracta d’una activitat tancada, ja que es pot adaptar als diferents centres i/o entorns, i estaria subjecte a millora mitjançant revisió i avaluació dels objectius assolits.E l disseny d’aquesta proposta educativa sorgeix de la inquietud d’innovar en el si de l’àrea de la tecnologia per tal de dotarla de sentit i significat. D’altra banda, TecnoTIC pretén donar resposta a les necessitats formatives en matèria de TIC a la gent de la tercera edat, ja que aquest col•lectiu és especialment vulnerable als riscos associats a les noves tecnologies i presenta riscos d’exclusió social derivats de la fractura digital. En definitiva, el projecte TecnoTIC té la doble funció de l’educació en valors dels alumnes de secundària i la formació en noves tecnologies de gent de la tercera edat. |
|---|