Enseñar geografía no es una tarea cómoda. Reflexiones sobre las posibilidades didácticas de una materia renovada y pluralista
El titulo de estas paginas tiene su origen en la traducción casi literal de una frase pronunciada por el profesor Yves Lacoste, hace ya algunos años, en un coloquio ante un público de especialistas, profesores e investigadores franceses (Colloque National sur I`historie et son enselgnement. Montpell...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 1999 |
| País: | Costa Rica |
| Recursos: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositório: | Portal de Revistas UNA |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.una.ac.cr:article/3844 |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3844 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | geografía materia renovada pluralista |
| Resumo: | El titulo de estas paginas tiene su origen en la traducción casi literal de una frase pronunciada por el profesor Yves Lacoste, hace ya algunos años, en un coloquio ante un público de especialistas, profesores e investigadores franceses (Colloque National sur I`historie et son enselgnement. Montpellier, junio, 1984, MEN). “enseigner la geographie, dans le primerie et dans le secondaire, n`est pas chose commode”, repetirla en varias ocasiones el conocido geógrafo. |
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