A REPRODUÇÃO DO SER SOCIAL E A MEDIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Resumo Este trabalho discute o processo de reprodução do ser social com base na perspectiva da ontologia marxiano-lukacsiana que considera o trabalho como ato gênese, responsável pela individuação e pela generidade. Deste modo, a reprodução se refere ao movimento de continuidade do ser que se dá tan...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
| Repositório: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.ufba.br:article/18472 |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/18472 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Marx Tradição marxista. |
| Resumo: | Resumo Este trabalho discute o processo de reprodução do ser social com base na perspectiva da ontologia marxiano-lukacsiana que considera o trabalho como ato gênese, responsável pela individuação e pela generidade. Deste modo, a reprodução se refere ao movimento de continuidade do ser que se dá tanto na esfera biológica quanto social e tem o complexo da educação como um importante mediador desse processo. Entretanto, na sociedade capitalista a educação assume um formato diferenciado e passa a atender mais aos interesses de classes do que ao processo de humanização verdadeiramente.Palavras-chave: Ser social. Trabalho. Educação. Capitalismo. |
|---|